ABLLS-R разработан Джеймсом Партингтоном, сертифицированным поведенческим аналитиком с докторской степенью по прикладному анализу поведения (James W. Partington, Ph.D., BCBA-D).

ABLLS-R является диагностическим инструментом, целью которого является оценка и отслеживание уровня развития навыков для детей с задержкой развития речи. Целью исследования ABBLLS-R является определение тех речевых (или иных) навыков, развитие которых станет задачей программы вмешательства. Работа над этими навыками впоследствии поможет ребенку обучаться в естественной среде. Второй целью диагностики является определение уровня развития специальных навыков ребенка в различных областях (академические навыки, навыки самообслуживания, развитие моторики).

Данная методика позволяет получить обоснованную информацию об актуальном развитии навыков ребёнка и использовать эту информацию для определения основных ученых целей, которые включаются в индивидуальную коррекционно-образовательную программу.

АВА (Applied behavior analysis) – терапия, прикладная наука, которая определяет взаимосвязь между поведением и факторами в окружающей среде и экспериментальным образом манипулирует данными факторами для того, чтобы изменить поведение. АВА – поведенческая терапия или модификация поведения.

Одним из наиболее эффективных способов коррекции аутизма на сегодняшний день является метод прикладного анализа (АВА-терапия).

Данная методика используется при следующих нарушениях:

- Аутизм;

- Синдром Аспергера;

- Интеллектуальная недостаточность;

- Задержка психического развития;

- Черепно-мозговые травмы;

- Приступы агрессии;

- Нарушения эмоционально-волевой сферы;

- Проблемы с поведением (агрессия, непослушание и др.).

Как работает АВА терапия для детей с аутизмом? 

АВА терапия для ребенка с аутизмом базируется на идее, что любое поведение влечет за собой определенные последствия, и если ребенку они нравятся, он станет повторять такое поведение, а если не нравится - не станет. Таким образом возможно стимулировать развитие необходимых навыков и способностей, в том числе повысить желание к обучению, улучшить коммуникацию, снизить уровень агрессии и тревожности, адаптировать поведение в целом к социально ориентированной модели.

Для ребенка с аутизмом работа на занятии в Центре "ДЭМ" ориентируется на его индивидуальные особенности и настроение. Элементарные навыки речь, контактность, творческая игра, умение слушать, смотреть в глаза трудно даются аутисту. Их  разбивают на более мелкие задачи: «подними руку», «кивни головой», «дай», «возьми»…

Начинают с одного задания, подсказывая правильную реакцию и активно поощряя ее (вкусностями, возможностью погулять, похвалой). Постепенно вводятся новые задачи, чередуются. Затем освоенные задачи пробуют ставить в незнакомой обстановке, с привлечением новых людей…

Со временем ребенок начинает самостоятельно осваивать новые стимулы из окружающей среды, подобно тому, как это делают обычно развивающиеся детки.

Сегодня АВА терапия признана самым эффективным методом коррекции аутизма. Ее успех обеспечен тем, что обучение происходит на индивидуальной основе. Все люди разные, все дети с аутизмом разные. У каждого свои характерные черты поведения и своя характерная окружающая среда. Если сфокусироваться на конкретном поведении, определить те факторы, которые влияют и контролируют это поведение, то можно его изменить в лучшую сторону.

Так как АВА терапия, является дорогостоющей терапией, и не каждый из родителей может ее себе позволить, специалисты нашего центра разработали коррекционную программу для занятий с элементами АВА терапии, которая богата разнообразием тренирующих технологий и показывает положительную динамику в коррекции многих нарушений.

Узнать подробнее о наших услугах или Записаться на прием Вы можете прямо сейчас по телефону,

ЗВОНИТЕ и администратор ответит на все Ваши вопросы

 

8 (812) 926-59-51

ЕЖЕДНЕВНО с 9:00 до 21:00

Консультирование родителей специалистами центра проводится по телефону

 

8 (812) 926-59-51

ЕЖЕДНЕВНО с 9:00 до 21:00

Ждём Вас в Многопрофильном Центре комплексной коррекции и развития "ДЭМ"!